Гормональний контроль швидкості й напрямку росту. Як усе це починалося

Ви перебуваєте: Гормональний контроль швидкості й напрямку росту

Гормони і їх синтетичні аналоги знайшли в сільськім господарстві широке застосування як регулятори цвітіння, плодоносіння, дозрівання, спокою й опадання органів, а також як стимулятори корнеобразования й гербіциди виборчої дії. Парадоксально, що такі важливі практичні відкриття з'явилися результатом ряду досліджень, у яких не переслідувалося ніяких практичних цілей. Дані про існування ростових гормонів у рослинах були вперше отримані приблизно в 1880 г. у досвідах Чарлза Дарвіна і його сина Фрэнсиса, які вивчали вигини проростків злаку убік світла. Помістивши маленькі світлонепроникні циліндричні скляні екрани на колеоптили цих проростків, дослідники змогли показати, що, хоча тільки сама верхівка цього органа здатна сприймати слабке світло, що викликає її вигин, звивається також зона, розташована на кілька міліметрів нижче верхівки. Дарвін у своїй книзі ' Про здатність рослин до руху', опублікованої в 1881 г., припустив, що якийсь подразник проходить від верхівки до зростаючої зони й викликає там специфічний ростовой ефект. Ця ідея спонукала багатьох дослідників продовжити початі Дарвіном досвіди, і через 50 років датському аспірантові Фрицу Венту вдалося підтвердити, що верхівки колеоптилей злаків дійсно утворюють значні кількості здатної до дифузії речовини, що контролює ріст нижележащих зон. Ця речовина, назване ауксином, стало прототипом рослинних гормонів і створило основу для сучасного хімічного сільського господарства.

Історія відкриття ауксину свідчить, що дослідження, зовсім не пов'язані з виробництвом і спрямовані тільки на пошук нових знань, можуть іноді давати досить важливі в економічних відносинах результати. Якби Дарвіну було наказано створити засіб боротьби з бур'янами, то він, безсумнівно, не поставив би свої досвіди по вивченню сприйняття рослинами світла, приведшие до відкриття ауксину. Тому при організації наукових досліджень і їх фінансуванні необхідно створювати умови, що сприяють вільній творчості вчених